Vendredi 11.11.11 à 11:11, 11 minutes pour le dire à la postérité 

A l'occasion de l'instant unique qu'a été le 11 novembre 2011 à 11h11, le Service de l'enseignement obligatoire a proposé une action spécifique et originale aux classes neuchâteloises. Cette action poursuivait le but d'adresser un message des élèves de la scolarité obligatoire à la postérité. Le contenu des déclarations est présenté sous la forme d'un nuage sémantique de mots; un nuage par cycle a ainsi pu être créé. Chaque nuage est révélateur des préoccupations et sentiments des élèves de la scolarité obligatoire (années 1 à 11).

Propositions d'activités pédagogiques

Cet instant particulier est l'occasion de réaliser une activité pédagogique suscitant quelques réflexions autours des domaines suivants.

Un peu de mathématiques

Les plus jeunes élèves peuvent écrire la série des dates symboliques de notre siècle telles que 01.01.01, 02.02.02, 03.03.03, etc. Quelle sera la dernière date possible ?

Qui peut calculer l'âge de Vincent le 12.12.12 en sachant qu'il a eu 11 ans, 11 mois et 11 jours le 11.11.11?

Pour finir, la règle pour multiplier facilement par 11 un nombre à 2 chiffres peut être rappelée. Exemple : 11 X 23 = 253. Il suffit d'additionner les deux chiffres du facteur, ici 23, et de glisser le résultat au centre. Si la somme de l'addition est égale ou supérieure à 10, il convient de tenir compte de la retenue.

Un peu d'histoire

Les personnages suivants nés un 11 novembre : Victor Emmanuel III (roi d'Italie), Leonardo DiCaprio (acteur américain), Maurice Leblanc (écrivain) ou Louis-Antoine de Bougainville (navigateur). En se transposant dans le temps: nous sommes le 11.11.2111 est-ce que ces personnages seront toujours connus? Pourquoi? Parmi ces personnalités, lesquelles pourraient être définies comme des "personnages historiques"?

Le 11 novembre 1918, dans un wagon-restaurant aménagé en salle de réunion, près de la gare de Rethondes dans l'Oise, est signé l'Armistice mettant fin à 1561 jours de guerre. Question à débattre en classe: après la mort du dernier «poilu» (soldat français) en 2009, est-il encore important de commémorer l'Armistice du 11 novembre ? Pourquoi ?

Un peu de français ou d'une autre langue

Lorsque les messages des élèves seront mis en ligne, les élèves les plus jeunes pourront classer les mots dans trois catégories: verbe, nom ou autre.
Pour les élèves plus âgés, il sera possible de reconstituer les messages initiaux en utilisant les verbes à l'infinitif ou de créer des messages antagonistes.
Enfin, on peut aussi imaginer de traduire quelques slogans reconstitués en allemand, en italien, en espagnol ou en anglais.